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Compañía Editorial Nueva Imagen, S.A. de C.V. :: Lenguaje y Comunicación :: 232 SC Taller de Lectura y Redacción 1

Detalles

SKU

SKU16339

Cantidad en existencia

15 artículo(s) disponible(s)

Autor (es):

María de Lourdes Cid, Garzón, María de la Paz Carmen Sánchez Amador

ISBN:

978-607-7653-13-4

No. de edición:

1a. Edición

No. de páginas:

216

Formato:

Rústico

Precio:

140.00 MXP

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BLOQUE 1 EL PROCESO COMUNICATIVO
Evaluación diagnóstica; El proceso comunicativo y la intención comunicativa; Los elementos del proceso comunicativo; Las diferentes funciones del lenguaje; Intención comunicativa de cada una de las funciones; Instrumentos de evaluación.

BLOQUE 2 EL PROCESO DE LECTURA Y ESCRITURA
Evaluación diagnóstica; Las etapas del proceso de lectura: prelectura, lectura, poslectura y contexto; Las etapas del proceso de escritura: planeación, redacción, revisión, reescritura y estilo; Instrumentos de evaluación.

BLOQUE 3 PROTOTIPOS TEXTUALES
Evaluación diagnóstica; Las propiedades de la redacción; Los prototipos textuales de la redacción; Las características principales de los prototipos textuales; Instrumentos de evaluación.

BLOQUE 4 LÉXICO Y SEMÁNTICA
Evaluación diagnóstica; Reglas de acentuación; Las reglas para el uso de grafías b y v; s, c, z y x; Los homófonos b y v; s, c, z y x; Instrumentos de evaluación.

BLOQUE 5 TEXTOS PERSONALES: FUNCIONES Y CARACTERÍSTICAS
Evaluación diagnóstica; Las funciones del lenguaje que predominan en el texto personal: emotiva y apelativa; Las características de los textos personales: externas e internas; Instrumentos de evaluación.

BLOQUE 6 CLASIFICACIÓN DE LOS TEXTOS PERSONALES
Evaluación diagnóstica; Los textos históricos; Los textos familiares; Los textos escolares; Instrumentos de evaluación.

BLOQUE 7 EL LÉXICO Y LA SEMÁNTICA: PUNTUACIÓN, GRAFÍAS Y HOMÓFONOS
Evaluación diagnóstica; Uso de los signos de puntuación; Coma, punto y coma y punto; Reglas ortográficas para el uso de las grafías g, j y h; Reglas correspondientes para el uso de homófonos; Instrumentos de evaluación.

BLOQUE 8 TEXTOS EXPOSITIVOS
Evaluación diagnóstica; Las funciones del lenguaje en el texto expositivo: referencial, metalingüística y apelativa; Características externas de un texto expositivo; Características internas del texto expositivo; Instrumentos de evaluación.

BLOQUE 9 LOS TEXTOS EXPOSITIVOS
Evaluación diagnóstica; Clasificación de los textos expositivos; Características de los textos históricos; Características de los textos periodísticos; Característica de los textos escolares; Etapas necesarias para elaborar un reporte de investigación; Instrumentos de evaluación.

BLOQUE 10 USO DE LÉXICO Y SEMÁNTICA: GRUPOS SEMÁNTICOS
Evaluación diagnóstica; Características y manejo de sinónimos, antónimos, homógrafos y homónimos; Uso de palabras parónimas y polisémicas en diferentes textos; Instrumentos de evaluación; Respuestas a las autoevaluaciones; Bibliografía.

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