242 SC Taller de Lectura y Redacción 2

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SKU SKU16353
Cantidad en existencia 93 artículo(s) disponible(s)
Autor (es): María de Lourdes Cid Garzón, María de la Paz Carmen Sánchez Amador
ISBN: 978-607-7653-49-3
No. de edición: 2a. Edición
No. de páginas: 208
Formato: Rústico
 
Precio: 170.00 MXP

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Descripción

Bloque 1 Redactas textos funcionales
Evaluación diagnóstica; 1.1 Textos funcionales; 1.2 Intención comunicativa de los textos funcionales; 1.3 Funciones de la lengua en los textos funcionales: referencial y apelativa; Función referencial; Función apelativa; 1.4 Características de los textos funcionales; Externas; Internas; Instrumentos de evaluación.

Bloque 2 Clasificas los textos funcionales
Evaluación diagnóstica; 2.1 Tipos de textos funcionales; Escolares; Personales; Laborales y sociales; 2.2 Características externas e internas en los diferentes tipos de textos funcionales; Características externas; Características internas; 2.3 Características, estructura y utilidad de los textos escolares; Resumen; Síntesis; Mapa conceptual; Mapa mental; Cuadro sinóptico; 2.4 Características, estructura y utilidad de los textos personales: currículum vitae y carta formal; Currículum vitae; Carta formal; 2.5 Textos funcionales laborales y sociales: carta petición, carta poder, solicitud de empleo, oficio y otros textos; Carta petición; Carta poder; Solicitud de empleo; Oficio; Memorando o memorándum; Circular; Instrumentos de evaluación.

Bloque 3 Practicas el uso del léxico y la semántica: signos de puntuación
Evaluación diagnóstica; 3.1 Signos de puntuación; Los dos puntos (:); Las comillas ( “ “ ); Los paréntesis ( ); Puntos suspensivos (…); Guión corto (-); Guión largo (—); Signos de interrogación (¿ ?); Signos de admiración (¡ !); Instrumentos de evaluación.

Bloque 4 Redactas textos persuasivos
Evaluación diagnóstica; 4.1 Textos persuasivos: función apelativa y retórica; 4.2 Intención comunicativa del texto persuasivo según el enunciador, el enunciatario, el mensaje y el contexto; 4.3 Estructura externa de los textos persuasivos: presentación, organización textual y elementos paralingüísticos; Presentación; Organización textual; Elementos paralingüísticos; 4.4 Estructura interna de los textos persuasivos: marcas discursivas, adecuación, coherencia y cohesión; Estructura interna de los textos persuasivos y otros textos; Estructura interna propia de los anuncios publicitarios y propagandísticos; Instrumentos de evaluación.

Bloque 5 Clasificas los textos persuasivos
Evaluación diagnóstica; 5.1 Clasificación de los textos persuasivos; Anuncio publicitario; Artículo de opinión; Caricatura política; Instrumentos de evaluación.

Bloque 6 Redactas ensayos
Evaluación diagnóstica; 6.1 Propiedades y características del ensayo; Características que predominan en el ensayo; 6.2 Metodología para la redacción del ensayo; Secuencia metodológica para la redacción del ensayo: selección del tema, consulta de fuentes, esquema de redacción, realización de un borrador y redacción final; Estructura del ensayo: introducción o planteamiento, desarrollo y conclusión; Tipos de ensayo: literario, científico y filosófico; Instrumentos de evaluación.

Bloque 7 Practicas el uso del léxico y la semántica: grupos semánticos
Evaluación diagnóstica; 7.1 Lenguaje denotativo y connotativo; 7.2 Formación de palabras: primitivas y derivadas; 7.3 Prefijos y sufijos griegos; 7.4 Prefijos y sufijos latinos; Instrumentos de evaluación.

Bloque 8 Redactas textos recreativos
Evaluación diagnóstica; 8.1 Funciones comunicativas de los textos recreativos: emotiva y poética; Expresiva o emotiva; Poética; 8.2 Propósito de los textos recreativos; 8.3 Características externas del texto recreativo, en especial el formato literario: prosa, verso y diálogo; Características externas; 8.4 Características internas de un texto recreativo: género narrativo, género poético y género dramático; Género narrativo; Género poético; Género dramático; Instrumentos de evaluación.

Bloque 9 Clasificas textos recreativos
Evaluación diagnóstica; 9.1 Textos recreativos: literarios y populares; Literarios; Populares; 9.2 Clasificación de los textos literarios: narrativo (cuento), lírico (poema) y dramático (entremés); Género narrativo: el cuento; Género lírico: el poema; Género dramático: entremés; 9.3 Características del texto literario; 9.4 Clasificación de los textos recreativos populares: chiste, refrán, canción, adivinanza e historieta; 9.5 Características del texto popular; Instrumentos de evaluación.

Bloque 10 Practicas el uso del léxico y la semántica: palabras con diferentes aplicaciones
Evaluación diagnóstica; 10.1 Tecnicismos, neologismos y arcaísmos; Tecnicismos; Neologismos; Arcaísmos; 10.2 Vicios de dicción: cacofonía, barbarismos y solecismos; Cacofonía; Barbarismos; Solecismos; Instrumentos de evaluación.

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