194 AE Lectura, Expresión Oral y Escrita 2

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Bloque 1 El texto como fuente de información
Evaluación diagnóstica; Proyecto interdisciplinario; 1.1 Características del texto periodístico; Definición de texto periodístico; Estructura del periódico; Géneros periodísticos; 1.2 Análisis crítico y redacción de textos periodísticos; La noticia; Las seis preguntas clave; Cómo reconocer noticias falsas y evitar su difusión; La «manipulación» mediática de la información; 1.3 Análisis crítico del artículo periodístico; Estructura del artículo como texto argumentativo; Estructura sintáctica del párrafo argumentativo; Estrategia de análisis crítico de un artículo periodístico; 1.4 Análisis comparativo del artículo editorial; Definición del artículo editorial; Función del artículo editorial; Actividad socioemocional; Autoevaluando mis aprendizajes; Mis habilidades socioemocionales; Instrumentos de evaluación.

Bloque 2 El texto como difusión de la ciencia
Evaluación diagnóstica; Proyecto interdisciplinario; 2.1 Análisis crítico de textos científicos; Definición y clasificación del texto científico; Los tecnicismos; Principales locuciones latinas; Lectura crítica de textos científico-didácticos; 2.2 Redacción de trabajos escolares de investigación; El proceso de investigación documental; Las fichas de la investigación documental; El aparato crítico: notas, referencias, bibliografía, citas; Principales abreviaturas latinas; 2.3 La paráfrasis; Tipos de paráfrasis; 2.4 La síntesis y la sinopsis; La síntesis; La sinopsis; 2.5 El artículo de divulgación científica; Concepto y características de los textos de divulgación científica; La redacción de un artículo de divulgación de la ciencia; Actividad socioemocional; Autoevaluando mis aprendizajes; Mis habilidades socioemocionales; Instrumentos de evaluación.

Bloque 3 El texto como expresión de ideas y emociones
Evaluación diagnóstica; Proyecto interdisciplinario; 3.1 Análisis del texto literario; Definición y características del texto literario; El lenguaje literario; Los géneros literarios; Análisis del cuento; 3.2 La descripción; Definición de la descripción; Técnica de la descripción; Clases y tipos de descripción; 3.3 Aspectos léxico-semánticos de la lengua; Uso de sinónimos; Uso de antónimos; Uso de homófonos; Uso de parónimos; Uso de la polisemia; 3.4 La reseña crítica comparativa; Concepto y características; Cómo se redacta una reseña crítica comparativa; 3.5 El ensayo; Definición de ensayo; Actividad socioemocional; Autoevaluando mis aprendizajes; Mis habilidades socioemocionales; Instrumentos de evaluación.

Cuaderno de Actividades de Aprendizaje

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