Descripción
Evaluación diagnóstica. Proyecto transversal.
Progresión 1. Analiza las características y funcionamiento de la percepción, atención y memoria mediante actividades prácticas y estrategias de aprendizaje activo para mejorar la capacidad para concentrarse, recordar información relevante y aplicar lo aprendido en diferentes contextos de la vida diaria.
Procesos psicológicos cognitivos básicos. Procesos cognitivos. Codificación, almacenamiento y recuperación. Evaluación formativa. Autoevaluando mis aprendizajes.
Progresión 2. Examina los procesos psicológicos cognitivos superiores y su implementación en contextos cotidianos para comprender cómo operan los procesos mentales, facilitando el desarrollo del pensamiento, el lenguaje y la inteligencia.
Procesos cognitivos superiores. Lenguaje. Pensamiento. Inteligencia. Evaluación formativa. Autoevaluando mis aprendizajes.
Progresión 3. A través de las teorías y modelos de aprendizaje reflexiona sobre su proceso cognitivo, identificando las técnicas y herramientas que revelen su estilo predominante para procesar, retener y comprender información, tanto sobre sí mismo como de su entorno.
Estilos y modelos del aprendizaje. Procesos psicológicos básicos. Modelo de estilos de aprendizaje. Desarrollo de habilidades, metacognición y autorregulación. Evaluación formativa. Autoevaluando mis aprendizajes. Instrumentos de evaluación.
Evaluación diagnóstica. Proyecto transversal.
Progresión 4. Elabora argumentos sobre los procesos básicos de socialización y su impacto en el desarrollo personal, utilizando ejemplos prácticos y situaciones cotidianas para fortalecer su capacidad de empatía y respeto hacia los demás. Para descubrir cómo a través de la socialización pueden aplicar los conocimientos adquiridos y su influencia en la formación de su identidad. Al compartir experiencias y reflexionar sobre ellas, comprenderán cómo se moldean sus comportamientos, actitudes y valores, desarrollando una mayor consciencia sobre la importancia de la interacción social en su crecimiento personal.
Socialización / construcción de la identidad. El papel de la socialización. La construcción de la identidad personal. Los estereotipos y los roles. Posición o estatus. Evaluación formativa. Autoevaluando mis aprendizajes.
Progresión 5. Explica cómo los medios de comunicación influyen en los procesos de socialización mediante la adquisición de herramientas necesarias para la verificación de fuentes y contraste de información en la investigación y análisis de información relevante que impacte de manera positiva en su desarrollo personal.
La influencia de los medios de comunicación/identidad personal y social. Medios de comunicación y persuasión. Aprendizaje social y moldeamiento. Evaluación formativa. Autoevaluando mis aprendizajes. Instrumentos de evaluación.
Evaluación diagnóstica. Proyecto transversal.
Progresión 6. Comprende cómo los cambios físicos, cognitivos y emocionales influyen en el desarrollo de la personalidad, abordando aspectos como el desarrollo de habilidades sociales en la niñez, la búsqueda de identidad durante la adolescencia, la adopción de roles y responsabilidades en la adultez, y la adaptación en diferentes contextos. Para fomentar la empatía y la comprensión entre personas en diversas etapas de vida, contribuyendo a una convivencia armoniosa y respetuosa en diversos entornos.
Desarrollo psicológico de la personalidad. Personalidad. Teorías de la personalidad. Factores del desarrollo de la personalidad: biológicos, psicológicos, sociales (familiares y ambientales). Influencia y riesgos. El desarrollo de la personalidad en el ciclo vital. Evaluación formativa. Autoevaluando mis aprendizajes.
Progresión 7. Al problematizar sobre los factores sociales, económicos y ambientales en los que vivimos, el estudiantado comprende cómo moldean significativamente el bienestar psicológico y que este no solo depende de factores biológicos, sino también de las condiciones en las que vivimos y trabajamos.
El bienestar psicológico. Personalidad y bienestar. Diferencias entre salud mental y bienestar psicológico. Evaluación formativa. Autoevaluando mis aprendizajes.
Progresión 8. Reflexiona sobre las consecuencias de no acceder a los servicios de salud mental entendiendo a esta como un estado donde las personas pueden alcanzar su máximo potencial, gestionar las emociones, ser productivas y participar activamente en su comunidad, reconociendo la importancia al considerarla como un derecho humano inalienable.
Salud mental y sociedad. Importancia de la salud mental, un derecho humano. Determinantes de la salud mental. Trastornos de la salud mental. Condiciones económicas y acceso a los servicios de salud mental. Prevención y promoción de la salud mental: el papel de los estigmas. Evaluación formativa. Autoevaluando mis aprendizajes. Instrumentos de evaluación.
