232 SC Taller de Lectura y Redacción 1

$210.00

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Autor (es): María de Lourdes Cid, Garzón, María de la Paz Carmen Sánchez Amador
ISBN: 978-607-8387-43-4
Número de Edición: 3a. Edición
Número de Páginas: 224
Formato: Rústico

1130 disponibles

Descripción

Evaluación diagnóstica; 1.1 Proceso comunicativo; 1.2 Intención comunicativa; 1.3 Funciones del lenguaje; Instrumentos de evaluación

Evaluación diagnóstica; 2.1 Etapas del proceso de lectura: prelectura, lectura, poslectura y contexto; 2.2 Etapas del proceso de escritura: planeación, redacción, revisión, reescritura y estilo; Instrumentos de Evaluación

Evaluación diagnóstica; 3.1 Propiedades de la redacción; 3.2 Prototipos textuales de la redacción; Instrumentos de evaluación

Evaluación diagnóstica; 4.1 Reglas de la acentuación; 4.2 Reglas para el uso de las grafías b y v; s, c, z y x; 4.3 Homófonos de las grafías: b y v; s, c, z y x; Instrumentos de evaluación

Evaluación diagnóstica; 5.1 Textos personales; 5.2 Función apelativa y emotiva; Instrumentos de evaluación

Evaluación diagnóstica; 6.1 Textos históricos; 6.2 Textos familiares; 6.3 Textos escolares; Instrumentos de evaluación

Evaluación diagnóstica; 7.1 Signos de puntuación; 7.2 Reglas ortográficas para el uso de las grafías g, j y h; 7.3 Reglas correspondientes para el uso de homófonos de las grafías g, j y h; Instrumentos de evaluación

Evaluación diagnóstica; 8.1 Texto expositivo; 8.2 Funciones del lenguaje; 8.3 Características externas; 8.4 Características internas; Instrumento de evaluación

Evaluación diagnóstica; 9.1 Textos expositivos; 9.2 Textos históricos; 9.3 Textos periodísticos; 9.4 Textos escolares; Instrumentos de evaluación

Evaluación diagnóstica; 10.1 Razonamiento verbal: sinónimos, antónimos, homógrafos y homónimos; 10.2 Relaciones semánticas: parónimos y polisemia; Instrumentos de evaluación

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