Descripción
Evaluación diagnóstica. Proyecto comunitario escolar.
Propósito formativo 1. Identifica el conjunto de elementos físicos que componen un dispositivo electrónico, así como el conjunto de programas, instrucciones y reglas que permiten que funcione, para analizar críticamente su evolución a lo largo del tiempo.
Diagnóstico ¿Qué tanto sabes? Introducción al hardware y software. Historia crítica del desarrollo de tecnología digital. Historia del software libre. Evaluación formativa. Autoevaluando mis aprendizajes.
Propósito formativo 2. Conoce los requerimientos, tipos de licenciamiento del software y hardware para acceder a servicios tecnológicos, al ciberespacio y a los servicios digitales (licencias de uso privativo y licencias libres).
Diagnóstico ¿Qué tanto sabes? Licencias de software. Licencia GPL (general public license). Creative commons y otras licencias libres. Conectividad. Navegadores. Sistemas operativos. Niveles de acceso. Unidades de medida (velocidad, procesamiento y almacenamiento). Evaluación formativa. Autoevaluando mis aprendizajes.
Propósito formativo 3. Analiza de manera crítica el impacto que tienen el uso de las tecnologías digitales —y las políticas relacionadas con la disponibilidad y gestión de la información— en las personas y en las comunidades.
Diagnóstico ¿Qué tanto sabes? Tecnología y sociedad: una mirada crítica. Corporaciones de innovación tecnológica. Colonialismo de datos. Mercantilización de la atención de las personas usuarias. Dependencia tecnológica. Desigualdad en el acceso a las tecnologías digitales (socioeconómica, regional o de género). Evaluación formativa. Autoevaluando mis aprendizajes. Instrumentos de evaluación.
Evaluación diagnóstica. Proyecto comunitario escolar.
Propósito formativo 4. Utiliza herramientas de software libre y experimenta con alternativas a los programas de patente y del software como servicio.
Diagnóstico ¿Qué tanto sabes? Las cuatro libertades del software libre. GNU/LINUX. Cultura hacker y el «hazlo tú mismx» en la tecnología. Software libre vs. Open source. Procesadores de texto, hojas de cálculo y presentaciones electrónicas. Evaluación formativa. Autoevaluando mis aprendizajes.
Propósito formativo 5. Identifica y aplica la normatividad que regula el uso del ciberespacio y servicios digitales para cuidar su seguridad digital y la de otros.
Diagnóstico ¿Qué tanto sabes? Normatividad en el uso del ciberespacio y servicios digitales. Privacidad de la información. Seguridad digital. Protección de datos. Uso responsable y ético de la inteligencia artificial (IA). Licenciamientos copyleft. Evaluación formativa. Autoevaluando mis aprendizajes.
Propósito formativo 6. Utiliza los recursos digitales a su alcance con fines personales, académicos y sociales para interactuar con seguridad y con consideración al medio ambiente.
Diagnóstico ¿Qué tanto sabes? Ciudadanía e identidad digital. Credenciales de acceso. Plataformas de uso cotidiano. Contaminación digital y tecnológica. Evaluación formativa. Autoevaluando mis aprendizajes. Instrumentos de evaluación.
Evaluación diagnóstica. Proyecto comunitario escolar.
Propósito formativo 7. Reconoce las posibles formas de comprensión y resolución de problemas algorítmicos para desarrollar una estrategia frente a una situación, fenómeno o problemática, utilizando medios tecnológicos y digitales.
Diagnóstico ¿Qué tanto sabes? Pasos para solucionar un problema. Identificar el problema a resolver. Comprender el problema. Analizar alternativas de solución. Seleccionar la mejor alternativa de solución. Utilizar métodos, técnicas o diagramas de flujo para resolver problemas. Evaluación formativa. Autoevaluando mis aprendizajes.
Propósito formativo 8. Conoce los elementos del lenguaje algorítmico a través de medios digitales, para resolver situaciones, fenómenos o problemáticas presentes en las diferentes asignaturas.
Diagnóstico ¿Qué tanto sabes? Lenguaje algorítmico. Dato. Información. Variables. Constantes. Expresiones. Operadores lógicos. Operadores relacionales. Operadores aritméticos. Expresiones combinadas. Estructuras condicionales, selectivas y repetitivas. Evaluación formativa. Autoevaluando mis aprendizajes. Instrumentos de evaluación.
